In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre
In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre
Das Hauptziel des Kurses „Grundlagen des Service Designs“ ist es, den Studierenden sowohl theoretische als auch praktische Kenntnisse über die grundlegenden Elemente des Service Designs zu vermitteln.
In den letzten Jahrzehnten hat sich Service Design als entscheidende Disziplin für die Entwicklung von Lösungen für komplexe („wicked“) Probleme etabliert. Außerdem spielt es eine wesentliche Rolle bei der Transformation von Teams und Organisationen hin zu mehr Kundenorientierung, Co-Creation und einem „digital-first“-Ansatz.
Dieser Kurs richtet sich an Studierende aller Design-Disziplinen. Er vermittelt eine breite Palette an Fähigkeiten, darunter die Fähigkeit, Ideation-Workshops zu moderieren und Nutzerinnen zu befähigen, Partnerinnen im Innovationsprozess zu werden. Außerdem werden die Studierenden in die Lage versetzt, Lösungen zu gestalten, die für Nutzerinnen „useful, usable and desirable“ und für Anbieterinnen „efficient, effective and different“ sind. (siehe Mager, Birgit, and Tung-Jung David Sung. „Special issue editorial: Designing for services.“ International Journal of Design 5.2 (2011).)
Der Kurs fördert einen empathischen und ganzheitlichen/systemischen Designansatz, bei …
Im Modul »Tutoring/Mentoring« sollen didaktische Erfahrungen in Form eines eigenen komprimierten Lehrangebotes gesammelt werden. Die Angebote können unter der Betreuung von Lehrenden in Form von Workshops oder Blockveranstaltungen begleitend zu regulären Lehrveranstaltungen oder im Rahmen der Projektwochen jeweils zu Beginn des Wintersemesters erfolgen.
In the ‘Tutoring/Mentoring’ module, didactic experience is to be gained in the form of a condensed teaching programme. The courses can take place under the supervision of lecturers in the form of workshops or block courses accompanying regular courses or as part of the project weeks at the beginning of each winter semester. Tutoring can be offered in English.
Masterstudierende siehe/ Master's students see MA module description: MA-Modulbeschreibung.
Bachelorstudierende siehe/ Bachelor students see BA module description: BA-Modulbeschreibung.
Das Hauptziel des Kurses „Grundlagen des Service Designs“ ist es, den Studierenden sowohl theoretische als auch praktische Kenntnisse über die grundlegenden Elemente des Service Designs zu vermitteln.
In den letzten Jahrzehnten hat sich Service Design als entscheidende Disziplin für die Entwicklung von Lösungen für komplexe („wicked“) Probleme etabliert. Außerdem spielt es eine wesentliche Rolle bei der Transformation von Teams und Organisationen hin zu mehr Kundenorientierung, Co-Creation und einem „digital-first“-Ansatz.
Dieser Kurs richtet sich an Studierende aller Design-Disziplinen. Er vermittelt eine breite Palette an Fähigkeiten, darunter die Fähigkeit, Ideation-Workshops zu moderieren und Nutzerinnen zu befähigen, Partnerinnen im Innovationsprozess zu werden. Außerdem werden die Studierenden in die Lage versetzt, Lösungen zu gestalten, die für Nutzerinnen „useful, usable and desirable“ und für Anbieterinnen „efficient, effective and different“ sind. (siehe Mager, Birgit, and Tung-Jung David Sung. „Special issue editorial: Designing for services.“ International Journal of Design 5.2 (2011).)
Der Kurs fördert einen empathischen und ganzheitlichen/systemischen Designansatz, bei …