Kursbeschreibung

Es gibt Millionen von Apps, aber nur wenige davon sind richtig gut.

Oft sind es die Details, die eine gute User Experience ausmachen: Positive Überraschungen, harmonische Animationen, gewitzte Wortwahl, typografischer Feinschliff. Indie-Apps von kleinen Firmen bleiben durch Liebe zum Detail und durch erkennbare gestalterische Haltung konkurrenzfähig.

Wir werden in diesem Kurs ausschließlich iOS-Apps gestalten (kein Android, kein Windows Mobile, kein Symbian S60!) und die dazugehörigen iOS Human Interface Guidelines kritisch unter die Lupe nehmen.

Umfangreiche Vorkenntnisse in der Softwaregestaltung sind nicht erforderlich. Ein eigenes iOS-Gerät ist praktisch, aber nicht unbedingt erforderlich. Als Werkzeuge für die Gestaltung werden vor allem Sketch und Figma zum Einsatz kommen, ergänzt durch Prototyping-Tools und viel Papier.

Voraussetzung für die Teilnahme am Kurs sind die Anwesenheit bei der ersten Veranstaltung sowie die Anfertigung einer Hausaufgabe zum zweiten Termin. Ein bestandenes Kolloquium des ersten Studienabschnitts ist ebenso Pflicht. Die Teilnehmerinnenzahl ist auf 12 Personen begrenzt. Die Plätze werden per Incom-Einschreibeverfahren verlost.

Wer diesen Kurs im Sommersemester 2020 bereits absolviert hat, darf ihn nicht noch einmal belegen.

Remote-Kurs TL;DR

Der Kurs läuft über Incom und es gibt einen wöchentlichen Videochat per Zoom.

Remote-Kurs

Organisation

• Die Kursorganisation (Termine, Materialien, wichtige Links) wird im Incom-Workspace stattfinden.
• Hausaufgaben werden ebenfalls per Incom-Workspace verteilt und eingesammelt.
• Die Vorlesung findet einmal wöchentlich per Videochat statt. Der Link wird oben links im Workspace zu sehen sein. Wir verwenden voraussichtlich wieder Zoom.
• Inhaltliche Diskussionen zwischen allen Teilnehmenden im Incom-Workspace sind ausdrücklich erwünscht.

Vorlesungen und Besprechung der Hausaufgaben

Freitags ab 10 Uhr wird eine Vorlesung mit Besprechung der Hausaufgaben per Videokonferenz stattfinden. Ich werde es ähnlich wie in meinen bisherigen Live-Kursen handhaben:

• Ihr ladet die Hausaufgaben bis zur Deadline um 9:59 Uhr des Kurstages hoch.
• Ich lade alle Hausaufgaben gesammelt um 10:00 Uhr herunter.
• Anschließend öffne ich die Hausaufgaben einzeln auf meinem Computer und diskutiere sie im Dialog mit den Kursteilnehmenden.
• Die Live-Schaltung wird voraussichtlich von 10 bis 13 Uhr gehen.
• Anschließend stehe ich noch – nach Bedarf – für einzelne Rückfragen zur Verfügung, auch unter vier Augen.
• Für die Abschlusspräsentation wünsche ich mir, dass die Studierenden einzeln Ihre Bildschirme teilen und eine Präsentation halten. Auch das sollten wir ausprobieren.

Erwartungen und Semesterplanung

• Regelmäßige Teilnahme an den Videokonferenzen ist erwünscht. Ich werde für meine eigene Übersicht eine »Remote-Anwesenheitsliste« führen.
• Wer meine Kurse kennt, weiß: Es gibt sehr klare und vom Umfang her gut zu bewältigende Aufgabenstellungen.
• Die ersten zwei Drittel des Semesters wird es jede Woche ein neues Thema geben. Das letzte Drittel wird Projektarbeit sein.
• Mir ist noch keine praktikable Alternative zur Feedback-Videokonferenz eingefallen. Es würde – bei meinem didaktischen Ansatz – zu viel verloren gehen, wenn ich nur Aufgaben stellen würde, ohne die Ergebnisse vor versammelter Runde zu diskutieren. Deshalb der Hinweis: Für die Kursteilnahme ist eine halbwegs stabile Internetverbindung wichtig.
• Alle Angaben hier sind mein aktueller Stand der Überlegungen, technische und inhaltliche Änderungen aufgrund der aktuellen Lage vorbehalten.