Der Kurs führt praktisch und theoretisch durch unterschiedliche quantitative und qualitative UX-Research-Methoden, die im Laufe des Design-Zyklus angewendet werden. „Wissenschaftliches“ Denken führt zu objektiveren Entscheidungen über Design-Alternativen und damit zu verbesserter User Experience. Ziel des Kurses ist, wissenschaftliche Denk- und Handlungsprinzipien sicher anzuwenden, passende Methoden für unterschiedlichste Problemstellungen zu kennen und zu können sowie den Umgang mit „Daten“ (Erhebung, Analyse, Interpretation, Aktion) sicher zu beherrschen. Themen sind u.a.: - „wissenschaftliches Mindset“ (Neugier, Denken in Hypothesen und Experimenten, kritisches Denken und Freude am Lernen durch Experimentieren) - Probleme identifizieren und näher beschreiben (wer hat warum welches Problem?) - Problemkontexte erfassen und bewerten, daraus Gestaltungsideen entwickeln - Gestaltungsideen testen - „beiläufige“, kontinuierliche Forschung - „What people say, what people do and what people say they do are entirely different things” -> warum ist das so und wie können psychologische und ethnographische Methoden helfen - Grundkenntnisse Statistik

Montag 10.00-14.30 | D/105 Beginn: 08. April 2019 Bei Interesse bitte bis zum 03.04.2019, 18:00 Uhr in den Workspace eintragen. Die endgültige Zulassung zum Kurs erfolgt in der ersten Veranstaltung am 08.04.2019, 10:00 Uhr.