Generative KI ist zu einer zentralen Technologie junger Menschen geworden und prägt inzwischen nahezu alle Lebensbereiche. Sie formt Schönheitsvorstellungen und kollektive Erinnerungen, wirkt sich auf Freundschaften und Identitätsfragen aus und prägt die politische Meinungsbildung. Gleichzeitig werden KI-Anwendungen häufig genutzt, ohne dass ein tieferes Verständnis dafür besteht, wie sie Wahrnehmung, Denken und Handeln beeinflussen.

Vor diesem Hintergrund gewinnt die Förderung von AI Literacy zunehmend an Bedeutung. Die Fähigkeit, KI-generierte Inhalte kritisch zu reflektieren, technische Funktionsweisen zu verstehen und gesellschaftliche Auswirkungen einzuordnen, wird zu einer zentralen Bildungsaufgabe. Entsprechend wächst der Bedarf an Bildungsformaten für schulische und außerschulische Lernkontexte. In diesem Projektkurs entwickeln wir Bildungsformate für einen bewussten Umgang mit KI und nutzen dabei die reflexiven und transformativen Potenziale von Designmethoden.

Der Kurs ist an das vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) geförderte Forschungsprojekt „MyAppMyData„ der FH Potsdam angebunden. Gemeinsam mit Partnerschulen in Berlin und Brandenburg werden dort neue Bildungsformate zur Förderung von AI Literacy entwickelt. Der Kurs bietet die Möglichkeit, eigene Ideen in einem realen Forschungs- und Bildungskontext zu entwickeln.

Vorkenntnisse im Bereich KI sind nicht erforderlich. Wichtiger sind Neugier, Experimentierfreude und Interesse an der Verbindung von Design, Technologie und Bildung.