Designer*innen verstehen ihre Arbeit häufig als Beitrag zu einer besseren Gesellschaft. Themen wie Public Design, Social Design, Sustainable Design oder digitale Teilhabe prägen viele Projekte und Abschlussarbeiten. Doch digitale Technologien sind selten eindeutig „gut“ oder „schlecht“. Fast jede technologische Innovation besitzt ein Dual-Use-Potenzial: Sie kann gesellschaftlichen Fortschritt ermöglichen, aber ebenso für Überwachung, Manipulation oder militärische Zwecke eingesetzt werden.

Drohnen und soziale Roboter sind dabei nur die sichtbarsten Beispiele. Auch Big Data, Künstliche Intelligenz, biometrische Systeme, Predictive Analytics, Plattformökonomien oder Unternehmen wie Palantir zeigen, wie eng Innovation, wirtschaftliche Interessen, staatliche Kontrolle und gesellschaftlicher Nutzen miteinander verwoben sein können. Für Designer*innen stellt sich deshalb zunehmend die Frage, welche Verantwortung Gestaltung in einer Welt übernimmt, in der Technologien immer ambivalent bleiben.

Im Seminar beschäftigen wir uns mit diesen Spannungsfeldern aus unterschiedlichen Perspektiven. Gemeinsam lesen und diskutieren wir Texte aus Designforschung, Human-Computer Interaction, Medienwissenschaft, Technikphilosophie und Ethik. Anhand aktueller Beispiele analysieren wir kontroverse Technologien, entwickeln eigene Positionen und setzen uns mit unterschiedlichen Wertvorstellungen auseinander.

Ziel des Seminars ist nicht, einfache Antworten zu finden, sondern die Fähigkeit zu entwickeln, mit Ambivalenz, Unsicherheit und widersprüchlichen Anforderungen reflektiert umzugehen. Die Studierenden lernen, Chancen und Risiken digitaler Interface- und Servicetechnologien differenziert zu bewerten, ethische Argumente abzuwägen und ihre eigene Rolle als Gestalter*innen kritisch zu reflektieren