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KÄSEBROT II - Illustrierte Infografik zum Klimagericht der HNEE

nur für Incom-Mitglieder

In diesem Semester wollen wir uns der illustrierten Infografik aus kulinarischer Sicht nähern. Wir werden zum Klimagericht in der Kantine der Hochschule für nachhaltige Entwicklung in Eberswalde illustrative Infografiken erstellen, die das Thema nachhaltiges Essen in den Mittelpunkt unserer Überlegungen stellen.

Die Kantine der HNE kocht und prämiert seit einiger Zeit klimafreundliche Gerichte, die sich dieses Jahr vermutlich um das Thema Hülsenfrüchte drehen werden. Die Informationen dazu werden wir in Kooperation mit den Studierenden der HNEE, dem Studierendenwerk, dem Klimaschutzbeauftragten Herrn Henning Golücke und auch selbst recherchieren.

Das Ganze wollen wir in illustrative und informative Ideen fliessen lassen, die wir schliesslich z.b. als Plakate, als Animation auf der Webseite oder bei Instagram, als kleines Magazin oder auch als Comicgeschichte zu „Mister Superbohne“ in der HNEE ausstellen. Zusammenfassend soll jeder zu seinem eigenen Schwerpunkt auch ein Plakat erstellen.

Dazu befassen wir uns auch theoretisch mit den wichtigsten Aspekten der illustrativen Infografik, mit einer sinnvollen Datengrundlage, der geeigneten Form und der Frage, wie Themen der Nachhaltigkeit am besten kommuniziert werden können.

Und wer weiss, - wenn wir überzeugend sind - vielleicht findet das eine oder andere Gericht auch seinen Weg in unsere Kantine oder auf unsere Teller? 

Falls es zum Thema von eurer Seite interessante Beiträge, kleine Workshops oder andere Inputs gibt, könnt ihr, ZUSÄTZLICH zum Entwurfskurs, in diesem Kurs auch noch ein Social Skill Schein erwerben!

15PSs-PO-S oder L - Projektorganisation oder neu: 505 Kompoetentvertiefung oder 504 Tutoring

Ideen dazu sind herzlich wilkommen!

Fachgruppe

Kommunikationsdesign

12EKd-BW Bild + Wirkung

222 Bild + Wirkung

Perspektiven und Social Skills

505 Kompetenzvertiefung

504 Tutoring

Semester

Wintersemester 2025 / 2026

Wann

Dienstag, 10:00 – 13:00

Erster Termin

21.10.2025

Raum

D 310

Lehrende