Incom ist die Kommunikations-Plattform der Fachhochschule Potsdam

In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre

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Arbeit mit Bildern

nur für Incom-Mitglieder

Ziel des Kurses ist es, aus einem großen Konvolut an Bildern ein Fotobuch konzeptionell zu entwickeln und umzusetzen. Dabei stehen nicht nur Bildauswahl und -reihenfolge im Mittelpunkt, sondern auch die inhaltliche Konzeption, die Arbeit an Texten, Typografie, Materialwahl sowie mögliche Produktionsformen im Druck und in der Bchbindewerkstatt. Das Bildmaterial muss nicht selbst fotografiert sein. Kooperationen und das Arbeiten mit gefundenem Material aus privaten und öffentlichen Archiven ist möglich. Beispielhaft werden wichtige Fotobücher vorgestellt.

Kursanmeldung und Vorbereitung

ACHTUNG:
Im Gegensatz zu den Vorjahren nimmt der Kurs in diesem Semester am regulären Kurswahlverfahren teil. Eine vorherige Materialsichtung mit Auswahlverfahren findet nicht statt.
Damit ihr selbst einschätzen könnt, ob euer Material geeignet ist, bitten wir euch, euch vor der Anmeldung ehrlich folgende Fragen zu stellen:

  1. Habe ich wirklich Lust, mit diesem Bildkonvolut intensiv zu arbeiten – also Zeit, Energie und gestalterische Sorgfalt in die Entwicklung und Umsetzung des Buches zu investieren?
  2. Ist mein Bildkonvolut umfangreich genug?
Der Umfang sollte sich zwischen 15 und 60 Bildern bewegen. Wichtig: Im Kurs ist keine Zeit mehr zum Fotografieren – euer Bildmaterial muss bei Kursbeginn vollständig und einsatzbereit vorliegen.
  3. Ist meine Arbeit bereits an dem Punkt, an dem sie zu einem Buch werden kann? Gibt es eine Dringlichkeit, dass aus den Bildern jetzt gerade ein Buch entsteht? Oder befinde ich mich noch mitten im fotografischen Prozess?
  4. Gibt es ein inhaltliches Thema oder eine erkennbare Fragestellung?
(Bitte keine bloße Sammlung „hübscher“ Urlaubsbilder – dieser Kurs ist konzeptuell ausgerichtet.)

Wenn ihr diese Fragen für euch beantworten könnt und bereit seid, in die Bucharbeit einzutauchen, freuen wir uns sehr über eure Anmeldung im Kurswahlverfahren!

Arbeitsweise und Anforderungen

Der Kurs ist umfangreich im Arbeitsaufwand. Erwartet wird eine regelmäßige Teilnahme sowie die aktive Beteiligung an Gruppengesprächen und Feedbackrunden. Wir arbeiten im engen Austausch: Bildauswahlen und Bildfolgen werden kontinuierlich gemeinsam besprochen und weiterentwickelt.

Wir legen besonderen Wert auf:

  • eine hohe Eigenmotivation in der Entwicklung des eigenen Buchprojekts,
  • die Bereitschaft zur handwerklichen Umsetzung (z. B. in der Buchbindewerkstatt),
  • sowie eine empathische und respektvolle Auseinandersetzung mit den Projekten der anderen.

Im Kurs üben wir auch, eine präzise Sprache für die Arbeit mit Bildern zu finden – sowohl für die Reflexion der eigenen Arbeit als auch für konstruktives Feedback an andere.

Erster Kurstermin & Material

Der Kurs findet donnerstags von 10:00 bis 14:30 Uhr im Raum D307 statt.
Erster Termin: Donnerstag, 23.10.2025

Zum ersten Termin bringt bitte euer vollständiges Bildmaterial ausgedruckt mit:
DIN A6, Kopierqualität ist ausreichend, größere Ausdrucke oder Prints sind ebenfalls willkommen.

An diesem Tag starten wir mit einer ersten Sichtung und Besprechung eurer Materialien, tauschen uns aus und beginnen mit der Entwicklung der ersten Bildfolgen.

Wir freuen uns auf ein intensives Semester mit euch – und sind gespannt auf euer Material!

Clara und Samira

Fachgruppe

Kommunikationsdesign

723 Kommunikationsdesign als Künstlerische Praxis

21EKd-K Kommunikationsdesign als künstlerische Praxis

Design Master

33D-TM Tutoring/Mentoring

31LE-S Spezialisierung

Perspektiven und Social Skills

24PSs-T Tutoring

Domäne

#Culture + Transformation

Semester

Wintersemester 2025 / 2026

Wann

Donnerstag, 10:00 – 14:30

Prüfungsleistung

- rege und regelmäßige Teilnahme am Kurs - Produktion eines Fotobuches - Zwischen- und Endpräsentation im Kurs - Dokumentation auf Incom

Raum

D307

Archivierung

Relevanter Community-Workspace / wird nicht reduziert

Lehrende