In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre
In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre
Dokumentation des Kurses || Parallele Universen || Gestaltungsgrundlagen 11EG-K Elementares Gestalten - Kontext || bei Sebastian Schmieg
Die App für eine bessere Welt, die Motivation für das bessere Selbst, das Video für die meisten Likes — all das wird Teil dieses Seminars sein, jedoch als Ausgangspunkt für Suchbewegungen und Experimente, die uns zu interessanten Fehlern, übersehenen Schätzen, gescheiterten Versuchen, klugen Alternativen und womöglich an unsere Grenzen führen werden. Was erzählen Videos, die noch nicht ein einziges Mal angeschaut wurden? Komme ich mit der falschen Anwendung oder Technik vielleicht sogar zu einem spannenderen Ergebnis? Kann Scheitern ästhetisch sein? Welche Geschichten lassen sich erzählen, wenn Regeln gebrochen und mediale Artefakte missbraucht werden? Und vor allem: wem gehört die bessere Welt, wem das bessere Selbst?
„Geglücktes Finden anstatt vergeblicher Suche?“ Wie komme ich an Informationen/Input? Welche Seiten und oder Orte besuche ich? Wie bewege ich mich dabei? Welcher Surfertyp bin ich? Erstellt ausgehend von diesen Fragen, wodurch ich mich Strategien und Angewohnheiten darstellen könnte.
Alle Webseiten haben eigenen Zweck. Ich nutze die Seiten je nach Bedarf aus und gebe das Schlüsselwort ein. Der Prozess wird fortgeführt, bis das Endergebnis gefunden wird.
wie kann man, falls das überhaupt möglich ist, „geglücktes Finden“ provozieren? Und, nachdem wir für parallele Universehen keine binäre Definition (richtig/falsch) haben und wollen, ein Finden also gar nicht immer als solches erkennbar ist: wie entdecken wir interessante Pfade abseits der ausgetretenen und allseits bekannten Wege?
(1) Ausgehend von den Strategien, entwickle ich eigene Ansätze und Strategien. Konkret: formuliert eine Anweisung, die vorgibt, wie ich mich bei meinem Streifzug verhalten werdet. Betrachtet die Anweisung als Teil der Arbeit, d.h. auch als Teil dessen, was ich gestalte. (2) In einem zweiten Schritt werde ich diese Anweisungen ausführen und den beschrittenen Weg in eine für sich stehende Dokumentation überführen. Überlege sich, welches Format für die Dokumentation am besten zu meinem Raum/Medium passt.
02-01 Story Making Anweisung 01 Wähle ein Magazin, das mir interessant ist, aus. 02 Schlage zufällig eine Seite auf. 03 Nimm ersten komplett Satz von der linken Seite aus. 04 Setze die ausgenommene Sätze als ein Text zusammen. Obwohl er keinen Sinn hätte.
02-02 Infinite Translation Anweisung 01 Wähle einen deutschen Text aus. 02 Gebe den deutschen Text in den Goolge Übersetzer ins Englisch ein. 03 Gebe den übersetzten englischen Text in den Goolge Übersetzer ins Deutsche ein. 04 Gebe das übersetzte Deutsche in den Goolge Übersetzer ins Englisch ein. 05 Führe die Anweisung 03 und 04 fort.
Arbeitet in eurer Gruppe eine Strategie aus, wie eine Botschaft versteckt oder in ein System eingeschleust werden kann. Orientiert euch an dem, was wir besprochen haben. Übernehmt und überprüft diese Ansätze. Entwickelt sie weiter, vereinfacht sie, kombiniert… Stellt diese Strategie dar und wendet sie exemplarisch an. Dabei stellt sich die Frage: was ist die Botschaft bzw. der Inhalt? Je nach dem, wie ihr den Fokus legt, ist gerade das ein wichtiger Teil des Konzepts.
Ich bin Ausländer. Für die Ausländer ist das Deutsche schwierig. Ab und zu können die Ausländer den Text nicht verstehen, obwohl sie die Bedeutungen der eingeschlossenen Wörter kennen. Der Text oder das Wort ist für die Ausländer wie eine versteckte Botschaft. Sie haben wir in die versteckte Botschaft umgesetzt. Wir haben einen Text mit Ausländer geteilt und Bezeichnung gelassen. Danach haben wir die Ergebnisse zusammengefasst. Die Wörter, die mehre Leute nicht kennen, sind unklarer.
Das Ziel dieses Kurzeitprojektes ist: auf Fiverr so viele Fünfer wie möglich zu verdienen. Wie kann ich, so schnell wie möglich, so viele Gigs wie möglich machen? Überlege ein Angebot, lege einen Account an und verkaufe.
Ich verkaufe meine Fähigkeit, die ich gut machen kann. Kurzbeschreibung meines Deals:
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Fazit Ich habe leider keine Gigs verdient. Dafür brauche ich noch bessere Idee, die realisiert werden könnte.
Welches Potenzial steckt in alten und obsoleten Techniken und Technologien? Was wäre, wenn X nie entwickelt worden wäre? Wie kann etwas anders verwendet werden, als vorgesehen? Wie könnte sich etwas anders / besser / seltsamer / interessanter verhalten? Nach welchen Kriterien könnte „Innovation“ / Fortschritt noch gedacht werden? Kann man „Zeitpunkte“ kollidieren lassen?
Diese eher abstrakten Fragen und Ansätze erlauben es uns, frei in neue Richtungen zu denken. Zu Beginn werden wir uns dem Thema durch Recherche nähern (wir suchen verwandte Projekte, recherchieren Techniken und Technologien, die uns interessieren, usw.). In einem zweiten Schritt erfolgt eine scharfe Fokusierung: womit setzen wir uns ganz konkret auseinander? Wir wählen eine Technik, eine Technologie, ein Objekt, ein Konzept, usw. und entwerfen Forks/Abspaltungen. Dabei ist zu berücksichtigen, dass das Unterfangen in der vorgegebenen Zeit umgesetzt werden kann.
Mein Projekt war eine Zusammensetzung der alten Technologien. Ein Drehorgel wurde als ein Schalter verwendet und überprüft.
Danach habe ich einen Magnet mit CRT angelegt, ob es gewirkt wird.
Zusammensetzung
Zusammenfassung des Hauptprojektes:
Das war mir ein interessantes Projekt. Dadurch konnte ich ein Rückblick auf alten und obsoleten Technologien halten. Ich würde gern damit weiterarbeiten und entwickeln.