Incom ist die Kommunikations-Plattform der Fachhochschule Potsdam

In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre

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tell me your secret.

Zwischen Verborgenheit und Transparenz.

Eine Reise in uns - in das verborgene Ich. Das Projekt „tell me your secret.“ will diese Reise wagen und setzt sich dabei mit den intimen Geheimnissen eines jeden Menschen auseinander. Geheimnisse gehören ebenso zum menschlichen Dasein wie die Sehnsucht nach der Offenlegung dieses Rätselhaften. Das Projekt setzt genau an dieser spannungsgeladenen Schnittstelle an und unternimmt den Versuch, dem Zusammenhang zwischen Verborgenheit und Offenbarung nachzugehen.

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An verschiedenen Orten in Berlin bekommen Menschen die Gelegenheit, ihre Geheimnisse anonym preiszugeben. Zunächst durch einen UV-Marker verborgen und später im Fotostudio sichtbar gemacht, teilen wir nun was wir nie wagen auszusprechen und doch immer anwesend ist.

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Die Intention, die dahinter steht, ist die Auffassung, dass ein wesentlicher Teil unserer Persönlichkeit immer in uns verborgen bleibt. Gut behütet, bewahren wir Wünsche, Gedanken und vergangene Momente in uns auf.

Das Verborgene und Unausgesprochene, das dennoch anwesend ist, bedarf einer Darstellung und zwar einer solchen, die zugleich die Anonymität des Offenlegenden bewahrt und ihm somit die Freiheit gibt, sein Geheimnis auf Papier zu bringen. In dem Moment, in dem wir Dinge nicht nur denken, sondern sie still aussprechen, werden sie wahrhaftig. Das Projekt zielt darauf ab, einerseits die preisgegebenen Geheimnisse darzustellen und andererseits dazu anzuregen, dass sich der Offenbarte selbst mit seinem Geheimnis auseinandersetzt.

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Um die preisgegebenen Geheimnisse der Öffentlichkeit zu präsentieren, wird das Projekt auf einer Tumblr-Seite dokumentiert. Auf dieser wird auch über geplante Interventionen und Ausstellungen informiert.

Fachgruppe

Gestaltungsgrundlagen

Art des Projekts

Studienarbeit im ersten Studienabschnitt

Betreuung

foto: Prof. Monika Hoinkis

Entstehungszeitraum

Sommersemester 2013