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Strecke machen
Im Kurs „Strecke machen“ haben wir uns mit der Strecke zwischen dem Großen Stern und dem Straußberger Platz außeinander gesetzt. Dabei haben wir die visuellen Elemente der Strecke in verschiedenen Übungen bearbeitet und dabei viele verschiedene Ansätze und Medien ausprobiert.
©Hannah Weigand
Wir haben die Strecke Großer Stern → Straußberger Platz in Abschnitten mit verschiedenen Fortbewegungsmitteln hinter und gelegt. Dabei sollten wir zeichnerisch verschiedene Aufgaben mitdokumentieren.
→ Fokus auf Formen/Silhouetten
→ Fokus auf Texturen
→ Fokus auf Zeichen und Sprache
→ Frei
◊ Je Sammelaufgabe (Formen & Strukturen, ZeichenSprachen, Freie Runde) ein Plakat.
◊ Alle ca. Din A4. Eins Hochformat, eins Quer , eins frei nach Wahl.
◊ Plakat Inhalt:
- min. 6 Skizzen. Skizzen dürfen überarbeitet werden.
- eine freie Illustration die sich aus den Einzelelementen zusammensetzt auf einem Drittel der gesamten Plakatfläche (die Beispiele am Anfang des Beitrags sind nur als Prinziperklärung zu verstehen. Keinesfalls als Vorlagen.)
◊ kann digital oder analog umgesetzt werden
◊ egal wie alle erstellten Plakate in gedruckter Form mitbringen
◊ eine interessante Gesamtkomposition hat mehr Priorität als Vollständigkeit
Feedback: Ruhig abstrakter werden, Formen weiter runter brechen und sich z.B. nur auf die Form der Starbucks-Haare konzentrieren.
Gestaltet eine Karte, die euren Weg vom Großen Stern bis zum Straußberger Platz beschreibt
Schließt eure Augen und zeichnet euren Weg erneut, basierend auf Andreas Beschreibung
Beschreibt die folgenden fünf Aktionen mithilfe von Piktogrammen und überlegt euch dazu noch fünf eigene.
Findet (mind.) fünf für euch markante Zeichen/Objekte (auf der Strecke oder frei) und vereinfacht sie in mindestens drei Schritten:
a) Detaillierte Darstellung
b) Vereinfachte Darstellung
c) symbolische Darstellung (Icon)
In Gruppen wurden Din A3 Blätter umhergegeben und basierend auf Prompts immer wieder mit neue Formen und Ergänzungen bemalt.
Daraus ergaben sich volle Blätter, die im Anschluss durch ein verbindendes Element (in unserem Fall eine Linie) ergänzt werden sollten.
©Hannah Weigand
Sucht euch auf Google Maps interessante Strukturen die auf der Strecke liegen.
Erstellt aus den gefundenen Formen Muster
Erstellt aus den gefundenen Formen eine Font.
©Hannah Weigand
Sucht euch einen Gegenstand aus und malt ihn auf einem Din A4 Blatt 15min lang. Zeichnet ihn dann 27 mal in kleinerer Version in insgesamt 30min.
Sucht euch ein Objekt aus, dass während 15min auf ein Din A4 Blatt gezeichnet wird. Im nächsten Schritt wird das Bild 9 mal in immer kürzeren Zeitabschnitten gezeichnet.
Wir sollten ein Fußballfeld 4 mal mit anderen Objekten füllen. (Statt „Das ist do groß wie 3 Fußballfelder“ → „Das Fußballfeld ist so groß wie…“)
Mit Erinnerung an den Spaziergang durch die Berliner Innenstadt eine kurze Animation/einen kurzen Film erarbeiten. Wie bewege ich mich durch die Stadt und wie kann ich bestimmte Aspekte davon darstellen und jemand anderem vermitteln (z.Bsp. konkrete Wegbeschreibung, Stimmungen, allgemeine Darstellung von Bewegung durch einen städtischen Raum)
Wir sollten Farbreihen mischen, die jeweils in Sättigung und Helligkeit gleich sind.
©Hannah Weigand
Danach wurden uns Farbnamen gegeben zu denen wir jeweils eine Farbe anmischen sollten die unserer Meinung nach am besten dazu passen würden.
©Hannah Weigand
Wir sollten von mitgebrachten Materialien ausgehend Farbpaletten zusammensuchen:
- Natürlich
- Harmonisch
Natürlich gibt es verschiedene Wege, eine harmonische Farbpalette zu erstellen. Basierend auf welche Farben auf dem Farbkreis nebeneinander oder gegenüber liegen, aber es gibt viele verschiedene Wege.
Wir sollten aus einem Foto, das auf der Strecke entstanden ist, die Primär- und Sekundärfarben ziehen.
©Hannah Weigand
Schritt 1:
Erstellt ein Farbkonzept zum Thema Verkehr (analog erstellen) – mit mindestens sechs Farben – es soll harmonisch und kontrastreich sein – jeweils drei Tonabstufungen – digitalisiert das Farbkonzept im Anschluss
Schritt 2:
Basierend auf dem erstelltem Farbkonzept soll ein fiktives Ausstellungsplakat zum Thema VERKEHR gestaltet werden.
Verwendet dabei folgende Inhalte:
- Vom Großen Stern bis zum Strausberger Platz
- Optional: Eine Ausstellung zum Thema Verkehr
- 14.12.2023-08.02.2024
- täglich 14-20 Uhr
- Deutsches Technikmuseum (Logo)
- https://technikmuseum.berlin/
Ich habe analog mit Gouache verschiedene Farben gemischt, die für mich zum Thema Verkehr gehören. Vor allem waren rot, blau und gelb, wegen der Verkehrsschildern, für mich wichtig. Dann habe ich noch Farben gesucht, um die Palette auszubauen. Fündig bin ich dann in den Farben des Berliner U-Bahn Netzes geworden.
Ich habe die verschiedenen Versuche dann ausgeschnitten und eine Auswahl zusammengestellt, die für mich harmonisch zusammengepasst hat. Auf Basis dessen habe ich dann ein simples Plakat erstellt.
Erstellung einer Karte (basierend auf unserer Strecke oder eines Teilbereichs dessen), ausschließlich mit Typografie und den gefundenen Strukturen vor Ort. Die Faltung der Karte soll mit beachtet werden.
Animiert die Buchstaben/Wörter “Strecke machen”
©Hannah Weigand
Wir sollten eine objektive Infografik erstellen. Das beinhaltet die Recherche zu, sowie die grafische Aufarbeitung von einem Thema unserer Wahl, das aber mit der Strecke zusammenhängen sollte. Ich habe mich entschieden, die Dönerpreise rund um die Strecke zu visualisieren.
©Hannah Weigand
Wir sollten eine subjektive Infografik erstellen. Das beinhaltet die Reflektion, sowie die grafische Aufarbeitung von einem Thema unserer Wahl, das aber mit der Strecke zusammenhängen sollte. Ich habe am Tag als wir die Strecke abgelaufen und abgefahren gekränkelt. Deshalb wollte ich meinen Zustand hier einmal aufarbeiten.
©Hannah Weigand
Ein Projekt von
Hannah Weigand
Fachgruppe
GestaltungsgrundlagenArt des Projekts
Keine Angabe
Zugehöriger Workspace
Strecke machen – eine visuelle Auseinandersetzung mit dem WegEntstehungszeitraum
Wintersemester 2023 / 2024