Incom ist die Kommunikations-Plattform der Fachhochschule Potsdam

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AUDIO_VIDEOKURS

Im Rahmen des Kurses „Audio/Videowerkstatt: Einführung in das audiovisuelle Arbeiten“ beschäftigten wir uns mit dem Medium Video/Film und dem dazugehörigen Ton. Wir erkundeten die Themenbereiche durch theoretische Einheiten, Vorträge, Tutorials und kleine Übungen, um am Ende des Kurses ein eigenes Videoprojekt umzusetzen. Das Endprojekt entstand in Zusammenarbeit mit Anna Kusatz.

Fingerübung

Zu Beginn des Kurses nahmen wir auf dem Campus der Fachhochschule in Gruppen verschiedenstes Ton- und Videomaterial auf und sammelten diese in einem Ordner auf den jeder Zugriff hatte. Zu dem Thema „Kind“ sollten wir nun unser erstes Video eine Fingerübung basteln. Für mich, der keine Erfahrung mit dem Videoschnitt gesammelt hatte, erstmal eine Herausforderung. Im Nachhinein empfinde ich das Video als etwas langatmig.

Semesterprojekt

Aufgrund eines Angebots von Jan Schütze kam es zur Kontaktaufnahme mit Claudia Hoffmann von der Website HastnPlan. Im Rahmen eines Videocalls wurde uns eine Liste mit verschiedenen Jugendclubs gegeben, aus der wir eine Auswahl von drei für uns attraktiven Clubs trafen. Unter Berücksichtigung der angebotenen Aktivitäten und des Gesamtpakets entschieden wir uns für den Jugendclub Alpha. Obwohl dieser Club unterschiedlichste Angebote und auch Ausflüge macht, hat er bisher noch nicht die Aufmerksamkeit oder finanzielle Unterstützung erhalten, die er unserer Meinung verdient.

In diesem Projekt sollen Jugendliche vor allem einen kurzen Einblick in die Freizeitangebote erhalten, die von der Stadt Potsdam und dem Jugendamt bereitgestellt werden. Das Ziel des Projekts ist es, aufklärende Informationen und interessante Fakten zu liefern, ohne dabei langweilig zu sein. Die entstandenen Videos sollen im Rahmen der Erstellung der Website „Hastnplan“ hochgeladen werden, einem Internetportal speziell für Kinder und Jugendliche.

Bei der Umsetzung war es uns besonders wichtig, den Jugendlichen die Hemmungen zu nehmen und ihnen Mut zu machen, damit sie sich trauen, die Freizeitangebote in Anspruch zu nehmen.

Exposé

Exposé.pdf PDF Exposé.pdf

LogLine:

Jugendclubs in Potsdam - ein informierender, jugendfreundlich gestalteter Einblick in die Arbeit des Jugendamtes und der Stadt Potsdam.

Zeitplan

23.01. - 27.01.

Besuchen von mehreren Jugendclubs

Informationen sammeln

30.01. - 03.02.

Auswahl der Jugendclubs in denen wir drehen wollen

Genehmigungen einholen

Drehtermin absprechen

06.02. - 10.02.

Vor Ort drehen

Interviews filmen

13.02. - 24.02.

Materialsichtung

Rohschnitt

1. Screening

13.03. - 24.03.

Rohschnitt weiter bearbeiten

Ton bearbeiten + Musikauswahl treffen

„Fertigstellung“ des Films

Treffen mit Claudia Hoffmann per Zoom

2. Screening

Finale Überarbeitung

Abschlusspräsentation

Moodboard

Moodboard.pdf PDF Moodboard.pdf

Vorbereitungen

Nach der Kontaktaufnahme mit dem Jugendclub fand ein erster Besuch statt, bei dem wir uns über unsere Absichten austauschten. Zu unserer großen Freude erhielten wir eine schnelle Zusage seitens des Clubs, da sie ohnehin in naher Zukunft einen neuen Imagefilm drehen wollten. Es war ein Zufall und perfektes Timing. Wir erstellten eine Einverständniserklärung, um die Kinder im Club filmen zu dürfen, und begannen mit der Planung der Drehtage. Glücklicherweise verfügten wir bereits über das benötigte Equipment, darunter Kamera, Mikrofon, Stativ, Gimbal und Handys.

Drehtage

Die Kommunikation zwischen uns und dem Jugendclub verlief reibungslos. Die Planung und Organisation der Drehtage verliefen ebenfalls unkompliziert und schnell. Ein langer Drehtag ermöglichte es uns, fast alle Szenen aufzunehmen. Ein weiterer halber Drehtag war erforderlich, um den Rest abzudecken.

Leider hatten jedoch nur wenige Kinder eine unterschriebene Einverständniserklärung dabei, weshalb wir äußerst vorsichtig sein mussten, was wir filmen und was nicht. Wir nahmen daher viele Detailaufnahmen auf, in denen Kinder ohne Erklärung nur teilweise oder unscharf zu sehen sind. So konnten wir dennoch wichtige Aspekte des Projekts festhalten, ohne die Privatsphäre oder Einwilligung der beteiligten Kinder zu verletzen.

Screenings und Nachbearbeitung

Das Video wurde mit Adobe Premiere geschnitten und mit passender Jugend-Funk-Musik untermalt. Wir haben uns dazu entschieden, kein Voice-Over oder Text einzufügen, da es lediglich als unterstützende visuelle Darstellung für einen Text auf der HastnPlan-Website dienen soll. Nach der Fertigstellung der ersten Version wurden Screenings und Besprechungen durchgeführt.

Während des Screenings innerhalb des Kurses wurde angemerkt, dass die Szene mit dem Licht an- und ausschalten während eines ruhigen Musikparts zu viele Lichtaufnahmen enthielt. Anschließend haben wir Feedback vom Jugendclub, von Claudia und dem MediaTeam eingeholt. Auf Wunsch des Jugendclubs haben wir auch eine Szene über Zeichensprache gedreht und in das Video eingefügt, da sie darauf großen Wert legen.

Das Video wurde entsprechend dem erhaltenen Feedback überarbeitet und fertiggestellt. Positive Aspekte umfassen die passende Musik, die gut auf die Thematik des Jugendclubs abgestimmt war, die gelungene Synchronisation der Szenen mit der Musik sowie der strukturierte Aufbau des Videos (von Außenansichten nach Innenansichten und Darstellung aller Aktivitäten, einschließlich einer Day/Night-Vergleichsszene). Wir haben viele Detailaufnahmen verwendet, um eine authentische und nicht gestellte Atmosphäre zu erzeugen. Zudem wurden die Logos aller beteiligten Parteien integriert. Ein aufwändig gestalteter Eingangs-Gimbal-Shot zum Billardtisch, der mehrmals aufgenommen wurde, wurde ebenfalls eingefügt.

Als mögliche Verbesserung oder Ergänzung wurde vorgeschlagen, ein passendes Colorgrading anzuwenden, um dem Video eine stimmungsvollere visuelle Ästhetik zu verleihen.

Endergebnis

Ein Projekt von

Fachgruppe

Perspektiven und Social Skills

Art des Projekts

Keine Angabe

Betreuung

foto: Jan Schütze

Zugehöriger Workspace

Audio-/Videowerkstatt: Einführung in das audio-visuelle Arbeiten »№14 – SINN/FREI/COLLAGE«

Entstehungszeitraum

Wintersemester 2022 / 2023