Digitales Lernen in der Berufs- und Studienorientierung

Diese Bachelorarbeit unternimmt den Versuch, eine digitale Lernplattform zu schaffen, die es Schüler:innen der Sekundarstufe II ermöglicht, sich intensiv mit ihren beruflichen Zukunftsvorstellungen und ihrer eigenen Persönlichkeit auseinanderzusetzen.

Problemaufriss

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Abstract

Die Berufs- und Studienorientierung (BSO) ist für viele Schüler:innen am Ende ihrer Schulzeit ein wenig greifbarer und vor allem emotionaler Prozess, in dem sie besondere Unterstützung benötigen. Mit dieser Bachelorarbeit soll deshalb ein Prototyp einer Lernplattform entstehen, sodass Schüler:innen eine Hilfestellung bei ihrer BSO bekommen und die verschiedenen Instanzen und Maßnahmen des komplexen Prozesses zusammenbringt und schülergerecht aufbereitet.

In Kooperation mit dem Start-Up für moderne Berufsorientierung MEIN MUTIGER WEG GbR entstand dabei ein Redesign der digitalen Plattform Traumjob Campus. Der Traumjob Campus enthält verschiedene Module mit Lernvideos und Arbeitsblättern, mit denen Schüler:innen mehr über ihre Persönlichkeit erfahren und praxisnahe Unterstützung in ihrer Berufs- und Studienwahl bekommen.

Ausgehend von einer theoretischen Auseinandersetzung mit den Themen der BSO an Schulen und des digitalen Lernens durch Lernplattformen, benennt diese Arbeit Erfolgsfaktoren einer digitalen Lernplattform in der BSO. Basierend auf diesen Faktoren und qualitativen Interviews mit Schüler:innen werden Ideenansätze und neue Features für den Traumjob Campus präsentiert.

Abstract English

For many students, career and study orientation is an intangible and emotional process in which they need special support. This bachelor thesis is intended to create a prototype of a learning platform which helps students in their orientation and brings together various instances of the complex process. The focus is on presenting the content in a suitable way for young students.

In cooperation with the start-up for modern career guidance MEIN MUTIGER WEG GbR, a redesign of the digital platform Traumjob Campus was developed. The Traumjob Campus contains various modules with learning videos and worksheets. With the help of this material, students can learn more about their personalities and receive practical support in their choice of future career and studies.

Based on a theoretical examination of the topics of career orientation in schools and digital learning through learning platforms, this paper identifies success factors of digital learning platforms in career orientation. Through these factors and qualitative interviews with different students, ideas and new features for the Traumjob Campus are presented.